您提出的《关于加大对我市特殊教育学校职业教育投入的几点建议》（第21213号）提案收悉,现答复如下：
一、您的这一提案对我市特殊学校职业教育发展中面临的一些困难和问题做了分析，并就加强特殊学校职业教育工作提出了建议。这些分析和建议对加强特殊学校职业教育工作很有参考价值。
二、关于您在提案中提出的问题，如经费短缺、师资力量不足、专业设置相对单一等，需要说明一些情况。
近年来，我市不断加大特殊学校职业教育的支持力度，在地方财力十分紧张的情况下，市县两级投入资金，进行了职业教育建设。南平市盲聋哑学校建成了职教大楼，浦城县特殊教育学校、松溪县特殊教育学校、延平区开智学校先后建设了职业教育基地。各地各校积极开设职业教育课程，采用与普通中职学校联合办学等形式，开始职业教育课程，丰富特殊学生职业培养形式。同时，各地大力加强特殊教育资源与指导中心建设，建成了市级资源与指导中心一个，县级资源与指导中心9个，并依托特教资源与指导中心积极推动职业教育和学生就业等工作。据统计全市共计完成职业教育基地建设20多亩，完成投资80多万元。
同时，特殊学校着力加强内涵建设。一是加强教师队伍建设。教育、人社等有关部门通过统一招考的办法陆续为特殊学校补充了一批专业教师，学校聘用了一批兼职专业教师，同时组织在职教师积极参加省级和市级教师培训。通过一系列措施，我市特殊学校的师资队伍数量不断增加、质量不断提高，初步建起了一支专兼职结合的高素质师资队伍。二是推进办学模式改革。特教学校主动联系中职学校和合作企业，采用联合办学、引企入校建设校内实训基地，在企业建立校外实训基地和顶岗实习基地，实行“订单培养”，开展了多种形式的校际合作、校企合作。三是开展特殊教育“向两头延伸”，南平市盲聋哑学校、延平区开智学校、建阳区启明学校正大力推动与当地职业学校联合办学等模式推动特殊学生的职业教育工作。全市特殊学校职高毕业生就业率达到95%以上。
三、提案对加强特殊学校职业教育提出了两条建议，一是在经济和政策上不断加大扶持力度，加强职业教育场所、设备建设；二是加强特殊教育学校职业教育师资队伍建设。这些建议我们将在今后的工作中认真加以采纳。目前我市的“十四五”期间教育发展规划中，已将市属特殊教育学校搬迁以及加快发展特殊学校职业教育纳入规划，我们将吸纳您的宝贵建议，出台我市加快发展特殊学校职业教育的政策措施，并在实际工作中认真加以落实。
以上答复您是否满意，如有意见，敬请反馈。
最后，衷心感谢您对我市学前教育发展的关心和支持。
领导署名：梁方
联系人：许林佳
联系电话：8850516
南平市教育局
2021年8月9日