为进一步加强南师附小班主任队伍建设，探讨班级管理工作的新思路、新方法，提高班主任专业素养与工作能力，达到相互交流、共同成长的目的，3月31日下午，南平师范学校附属小学召开以“聚焦班级管理，分享教育智慧”为主题的班级治理能力提升论坛。
论坛由10位优秀的班主任老师依次作经验分享。他们分别针对无声路队管理、班干部的培养、新生入学管理、毕业生鼓励、班级班风建设等方面进行了交流和探讨。
肖晓旭老师从选好路队长，要有适当的评比方式，树立榜样，加强安全教育等方面分享了无声路队管理经验。
魏仪芳老师认为要组建有效的班干部队伍需要班主任善于发现人才，培养人才。
黄涵老师从常规活动要“务实”，主题活动要“求面”，活动质量要“求精”三大方面论述了她在中队活动方面的做法。
江杰老师认为新生入学，要给予孩子更多的爱。
方碧云老师针对特殊学生的教育，提出要观察学生的“特点”，化劣势为优势。
元志远老师分享了他对毕业生鼓励的技巧。他认为波动的情绪，要平淡地交谈；起伏的成绩，要给特殊的奖励；上课做良师，下课是益友。语言风趣幽默，让人印象深刻。
袁小芬老师分享了良好班风建设的妙招。教师要发现学生的闪光点，对学生一视同仁，提高学生的主人翁意识。同时提出可以在班级设置班主任信箱，与学生多交流。
陈雯英老师从师生关系方面讲述了她的一些做法和思考。她认为与学生沟通要注意语言方式，要有平和稳定的情绪，同时要尊重学生的合理需求，对学生要多鼓励多沟通。
罗富文老师鼓励班上学生多参与劳动与体育活动，提出了“以体建班 以劳育人”的理念。
陈能凤老师通过举具体事例，深入浅出地讲述了爱心教育中也需要一些“惩戒”。
几位老师的发言，都能从自身所感、所想、所积累的点滴经验，并结合班主任教育工作实例，毫无保留地讲给大家听，方法独特有效，给人以启迪和感悟。
随后，参与此次跟岗研修的庄黎明校长做了点评：班主任工作是一种责任，一所好学校应该有一个好的班主任群体。台上的班主任很优秀，台下还有很多同样优秀的班主任，以后希望有机会继续交流。
论坛的最后，杨邦清校长作总结发言：此次开展的班级治理能力提升论坛是各班主任理论与实践的碰撞，思想与智慧的摩擦，是一次精神盛宴。这次班主任经验交流会应该是个起点，而不是终点，应该带来更多的反思。
本次班主任论坛丰富了班主任老师们的理论经验，增强了班主任老师们的思想意识，将进一步推动学校班主任的管理层次的提高，促进南师附小班主任工作管理与教学质量的提升，推动文明校园的建设。