为贯彻落实全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》战略部署，深入推进《教育信息化2.0行动计划》，根据《南平市教育系统开展“再学习、再调研、再落实”活动实施方案》（南委教【2021】3号）精神，市教育局邀请福建省电化教育馆专家参加武夷山市、邵武市调研。
2021年4月20日，福建省电化教育馆馆长滑文革、省电化教育馆信息化教学研究室主任陈凤燕、福建师范大学教育学部教育技术系主任杨宁、省电化教育馆信息化教学研究室教研员郑丽平等一行四人，在市教育局副局长吴礼清、市电化教育与学校装备管理站负责人黄辉的陪同下，到武夷山市开展教育信息化工作调研。
4月20日上午，调研组一行到武夷山市教育局召开调研座谈会，武夷山市教育局副局长李志宏、武夷山市教学设备装备站站长暨厚兴陪同调研，武夷山市第三中学、武夷山市余庆小学、武夷山市新丰小学、武夷山市实验幼儿园参加座谈。
吴礼清副局长首先对省电化教育馆滑文革馆长带领专家调研组到南平调研表示热烈的欢迎，他表示，武夷山市高度重视教育信息化工作，不断加大投入和工作力度，教育信息化呈现出良好的发展态势，取得了优异的成绩。此次调研是贯彻落实“再学习、再调研、再落实”精神，又是为统筹抓好全市教育信息化发展，着力补齐信息化建设短板，有效提升我市教育信息化工作。
座谈会上，武夷山市教育局副局长李志宏首先介绍了全县围绕“智慧校园”建设、着力提升教学和安全信息化水平，实施教科研“111工程”，即通过开展100个微型课题、10大教科研项目、10项精品课题的评比活动，打造一批省级精品课题和市级优秀课题；着力推进教育信息化2.0行动计划，不断深化信息技术水平，推进信息技术与教育教学的深度融合，基本实现“三全两高一大”的发展目标；着力提升教育装备质量和应用水平，武夷山市提出基于录播环境的城乡远程同步互动的共享课题理念，以多媒体课堂教学为中心，部署“数字化录播教学资源”平台；加强全县教师现代教育技术培训，通过开展“人教杯”信息教学大赛等竞赛活动不断提升教师信息素养，并就全县下一步工作计划和重点作了说明。
参加座谈的四所学校分别就学校教育信息化基础环境建设、平台建设、信息技术与教育教学实践融合应用、发展创新方面亮点与特色、运用信息技术加快推进义务教育城乡一体化均衡化以及教育信息化存在的问题与对策建议作了详细汇报。
接着，省电化教育馆滑文革馆长对近年来武夷山市重视开展教育信息化工作所取得的成效给予高度肯定，武夷山市多所学校的教育信息化对县区域发展起到信息示范引领作用，同时建议武夷山市要进一步探索教育信息化2.0时代具有特色的新型教与学模式，加强县区域整体推进教育信息化应用及学校整体推进信息化教学应用，变革教师教学方式与学生学习方式，把外部环境转化成内生动力和力量。
最后，吴礼清副局长作了调研座谈会小结，他表示武夷山市学校信息化发展走在前列，在信息化大变革时期要加大统筹力度，进一步提升信息化整体水平，更好地发挥教育信息化示范引领作用。他期望省电教馆对我市在教育信息化建设工作给予更多的指导和项目资源支持。
4月20日下午，调研组一行7人先后到武夷山市实验幼儿园、武夷山市余庆小学、武夷山市新丰小学、武夷山市第三中学进行实地调研。
首先，调研组一行实地查看武夷山市实验幼儿园信息化工作融入学校工作的各个环节，从幼儿园管理、教育教研、课堂教学、资源收集、网站信息库建设、家园联系等多方面进行了实地查看。专家就学校的AR互动百科大屏和晨检智能机器人的性能及使用情况进行了充分交流与沟通。
接着，调研组到武夷山市余庆小学实地参观学校简约而不简单的 “梦想智慧教室”观摩了范丽娟老师执教的美术课：《武夷家乡美——校园文化衫设计》，并与同学们进行了亲切的互动。调研组还参观了学校录播室和教改示范校办公室，查阅余庆小学在福建省教育资源公共服务平台中的学校空间、教师空间和学生空间；了解学校借助晓黑板（APP）开展教学与管理工作的情况。调研组成员对余庆小学以“潜能课堂”为抓手来落实《教育信息化2.0行动计划》（“三全两高一大”）的做法及取得的成效给予了高度的肯定与赞赏。
然后，调研组一行实地察看和了解武夷山市新丰小学校园智慧化建设，展厅睿丰馆内信息化成果展示，录播课堂城乡常态化互动、云计算机室UMU教学互动平台的应用等情况。调研组对武夷山市新丰小学能围绕福建省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0主要任务和教师教学能力提升的考核要求，确定《城乡远程同步互动教学管理改革实践》作为教改的抓手，运用信息化手段建立城乡多校教与学的共同体，致力于探索城乡、区域协同机制，开展信息化教学帮扶行动，推动城乡教与学均衡并取得良好成效的做法给予充分肯定。
最后，调研组来到了武夷山市第三中学实地查看学校AI教室、最美图书馆及精品录播室。学校精心组织校本教材培训，微课制作、AI智能学习、智慧作业等现代教育信息化培训，分批分年段分学科开展AI教室和图书馆阅读平台使用全面提升教师队伍的综合素质、专业素养。近年来，学校不断完善校园AI智能作业教室、最美图书馆、网络系统、精品录播室等现代化教学设施的建设并启动以《教育信息化2.0行动计划》为指导的“AI智能学习”项目。
调研的最后，武夷山市教育局李志宏副局长表示，县教育局将继续努力加快教育信息化应用创新能力建设，实现各学校在教师网络研修、课程开发，教学研讨等方面互动交流、高效合作、资源共享、共建共强，建成全县学校标准统一、互联互通、功能完善、安全可靠、可持续发展的教育信息化基础环境。