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名师引领 砥砺前行 ——光泽县学科带头人到崇小开展“送教送培”活动

2021/04/26 1.1w 阅读 338 点赞
为贯彻落实“光泽县教育振兴三年行动计划”有关精神,深入开展“再学习、再调研、再落实”活动,扎实推进“义务教育质量监测结果运用研究”,促进教育教学质量有效提升,推进城乡教育优质均衡发展,4月23日县初教室组织“名师团队”、学科带头人到崇仁中心小学开展“送教送培下乡”活动。

当天的送教送培活动分成课堂教学展示、专题讲座、专家点评、校长发言四个环节。

课堂教学展风采

第一节课是由实验小学曾淑玲老师带来的五年级下册第七单元课文《牧场之国》,她立足单元要素,巧妙地将语文实践与人文精神熏陶融为一体,培养了学生的语文素养;第二节课分别是由实验小学邱海珍副校长带来的五年级下册第七单元课文《金字塔》和杭西小学吴丽凤老师带来的四年级下册《 Unit 5 Shopping Part B》。邱老师以独特的教学魅力,完美地将“散文”和“非连续文本”两种文体教学进行融合。她循循善诱,引导学生品读文本,搜集、提取、筛选并合理利用信息,注重让学生读中感悟,合作探究。吴丽凤老师则针对农村学校学生的特点,以生动、形象且有趣的课堂教学方式让孩子们感受到英语课堂的乐趣。

  
  

高效讲座引共鸣

录播室内,县“名师团队”官小平老师带来了一场幽默风趣的语文专题讲座——《立足单元整体,落实“语文要素”,提高“核心素养”》,他从课标分析、理论引导并结合自己的专业见解进行剖析,深入浅出地解析了“语文要素”和“非连续性文本”,让老师们对统编教材的特点有了更透彻,更明了地理解。报告厅里则是由学科带头人胡昭玉老师带来的英语专题讲座——《浅谈如何做到“三心”“三巧”  提高英语学科教学质量》,胡老师分别从对孩子的“爱心”,对家长的“耐心”,对教育的“恒心”和“巧收”作业,“巧改”作业,“巧激励”学生几方面进行了阐述,给年轻英语老师带来了很大的启发和帮助。

专家点评促成长

教研室主任黄英琳对“县名师团队”的语文课堂展示进行了点评,并向在座的听课教师提出备课时要明确教学主题,将单元要素如何分解和落实进行深入探究,鼓励老师们借助名师送教送培活动这个平台,多学习多借鉴优秀的教学经验,努力提升自己的教学技能,使农村小学的语文教学水平更上一个新台阶。

教研员陈玉林老师对英语的课堂展示和讲座给予了充分肯定,并针对教师们的交流感想与建议提出了新的要求,鼓励大家多思考多总结,要不断加强文本解读的能力,注重整体把握文本并各个突破,避免单纯教学词汇句型,使英语教学水平提升到更高层面。

  

校长感言

最后,官道辉校长对此次活动进行了小结,并用一句“名师布德泽,崇小生光辉”来表达学校对“名师团队”送教送培活动的感激之情。同时鼓励本校教师大胆提出自己在教育教学中的困惑,希望教师们虚心学习名师的教学方法,在课堂中有效运用,提升学校整体的教育教学质量。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,此次送教送培活动为老师们搭建了一个交流、学习的平台,有效地提升了教师教学能力,实现了城乡教师间的教学互动,也为崇小“精业务、提能力,打赢教育翻身仗”这一目标奠定了良好的基础。

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标签:闽北教育

评论 (2)

我
苏
苏州市民2026-03-18 15:30

非常实用的信息,感谢分享!

科
科技爱好者2026-03-18 14:20

这篇文章写得很详细,有帮助!