林勇校长陪同专家们参观了校园，随后史教授一行人参加了数学组的教研活动。老师们围绕教学过程中遇到的问题和困惑与史教授进行了深入的探讨：如何有效地使用教材中的问题情境更好地为教学服务；如何找准核心问题进行探究，促进学生思维发展；当学生对知识结论提出质疑时，教师如何引导……史教授结合具体实例侃侃而谈。他指出，在教学中可以灵活使用教材，让情境为问题服务。特别强调在教学中启发很重要，教师要善于引导学生思考、探究，从未知到已知，从特殊到一般，从而揭示数学的本质。
史教授对数学本质的阐释充满了严谨的理论推导和深刻的哲学思辨。老师们边聆听边思考，边思考边感悟，醍醐灌顶，受益匪浅。史教授高度站位、深度指引，让大家进一步明确了小学数学教育教学的方向。活动中，史教授对南平实小数学组的教研活动给予了充分的肯定。相信有了专家的亲临指导，实小的教育风景将更亮丽！
