为深入贯彻落实党的二十大精神，持续推进现代职业教育体系建设改革，根据习近平总书记有关重要指示批示精神和中办、国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》决策部署，南平农校结合福建省“双高院校”创建工作，在教学区划出60亩区域建设“党（团）建文化主题公园”“现代农业实践中心”“党（团）员田间课堂”“科技特派员田间论坛”四大主题校园文化和德育、智育、体育、美育、劳动教育五育实践基地，切实提高职业教育质量、强化职业教育内涵以及职业教育的适应性和吸引力，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。结合园林景观，学校把实践基地打造成“花的海洋、鸟的天堂、鱼的乐园、植物的王国”，形成人与自然和谐共生的先行地。加强与晓富种业校企合作，坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，推动教育链延伸。结合自身特点和优势，南平农校在现代职业教育体系建设改革上先行先试、率先突破、示范引领，形成产教深度融合的良好生态。
1.以“德育智慧趣味打卡”为载体，打造德育“高地”。循循善诱、久久为功，使“ 立德树人”“三全育人”落地生根，开花结果。开发南平市农校德育智慧软件，以趣味打卡形式建设全天候德育教育平台，通过师生每天在校园打卡点答题，促进师生课余时间走出教室，走出宿舍，走进校园，达到每天锻炼一小时的功效。打卡知识内容主要有时事政治、法律法规、文学知识、历史文化、科普知识等五大类，在重要节日设专题知识题库，通过寓教于乐的方式，真正让社会主义核心价值观内化于心、外化于行，提高全校师生的素质素养。
2.以“党（团）建主题公园”文化长廊、景观小品亭廊为载体，打造思政“大课堂”。文化长廊宣传栏内容主要为党的二十大精神、团建元素、朱子文化、红色文化、农耕文化，景观小品亭廊设“明礼亭、崇德亭、石刻、流动书吧”等，通过学生每天学习，达到党的二十大精神入脑入心、传承优秀传统文化的效果，培养良好的校风学风。
3.以“党（团）员田间课堂”为载体，打造作物栽培的“典范”。田间课堂为师生传授土壤施肥、植物分类、植物生理、农作物栽培、病虫害防治、农作物无土栽培技术、园林修剪等知识。师生们在现场认知植物、蔬菜生产、成长过程，并参与劳动过程，培养爱农业、懂技术的新农人。
4.以“晓富种业阳光种植”、茶叶栽培与生产加工为载体，打造劳动教育“标杆”。建设7亩蔬菜基地，种子由晓富种业提供，分32垅由各班级认领，蔬菜种植、施肥、浇水、松土、劳动工具使用、保鲜等由班级学生亲自完成，建设茶叶生产加工实训室，培养学生劳动光荣、积极向上，体验收获快乐的情怀。
5.以“科技特派员田间论坛”为载体，打造科技助力乡村振兴“样板”。注重对教师专业技能和实践动手能力培养，制定专业教师企业实践锻炼制度，不断提高教师的实践教学能力和现代职业教育理念，打造一支高素质的“三农”服务师资队伍，为科技下乡、助力乡村振兴提供技术支撑。通过科技特派员田间论坛，展示科技特派员风采，每月通过校刊进行科技下乡帮扶心得交流、技术传授、成果汇报，把科技“种”在绿水青山间，助力“三农”发展，服务乡村振兴。
南平市农业学校坚持把党的领导贯彻到现代职业教育体系建设改革全过程、各方面，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。校党委把抓好党建工作作为办学治校的基本功，落实党委领导的校长负责制，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，牢牢把握学校意识形态工作领导权，把思想政治工作贯穿学校教育管理全过程，大力培育和践行社会主义核心价值观，健全德技并修、工学结合的育人机制，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。